Badan Pengembangan Pendidikan UNISA Bandung mendukung pengembangan kurikulum, inovasi pembelajaran, MBKM, pelatihan dosen, dokumen akademik, dan layanan peningkatan mutu pendidikan.

Konsultasi BPP

Pelatihan Dosen

PELATIHAN DOSEN

BPP UNISA Bandung

Pelatihan dosen merupakan layanan BPP untuk mendukung peningkatan kompetensi dosen dalam merancang, melaksanakan, mengevaluasi, dan mengembangkan pembelajaran yang aktif, inovatif, digital, serta berorientasi pada mutu pendidikan.

Tentang Layanan

Menguatkan Kompetensi Dosen untuk Pembelajaran yang Bermutu.

BPP UNISA Bandung mendukung dosen dalam meningkatkan kemampuan pedagogik, perencanaan pembelajaran, pemanfaatan teknologi, asesmen, dan inovasi pembelajaran.

Pelatihan dosen dirancang agar dosen mampu mengembangkan pembelajaran yang lebih interaktif, relevan, terukur, dan sesuai dengan kebutuhan mahasiswa serta capaian pembelajaran.

Fokus Pelatihan Dosen

Fokus utama pelatihan dosen adalah meningkatkan kualitas proses belajar mengajar melalui penguatan desain pembelajaran, metode aktif, asesmen, teknologi pendidikan, dan evaluasi pembelajaran berkelanjutan.

Pelatihan penyusunan RPS, bahan ajar, media pembelajaran, dan perangkat asesmen.
Penguatan metode pembelajaran aktif, kolaboratif, berbasis kasus, proyek, dan pengalaman nyata.
Peningkatan kompetensi dosen dalam penggunaan teknologi pembelajaran dan evaluasi mutu akademik.
Ruang Lingkup

Area Pengembangan Kompetensi Dosen

BPP menyelenggarakan pelatihan untuk mendukung dosen agar lebih siap menghadapi kebutuhan pembelajaran modern dan peningkatan mutu akademik.

01

RPS dan Perangkat Ajar

Penguatan kemampuan dosen dalam menyusun RPS, bahan ajar, media pembelajaran, dan instrumen asesmen.

02

Metode Pembelajaran

Pelatihan strategi pembelajaran aktif, kolaboratif, berbasis kasus, proyek, dan praktik kontekstual.

03

Teknologi Pendidikan

Pemanfaatan media digital dan platform pembelajaran untuk memperkuat akses, interaksi, dan efektivitas belajar.

04

Evaluasi Pembelajaran

Penguatan kemampuan dosen dalam melakukan asesmen, refleksi, evaluasi, dan tindak lanjut pembelajaran.

Alur Pelatihan

Dari Kebutuhan Kompetensi Menuju Peningkatan Mutu Pembelajaran

Pelatihan dosen disusun melalui tahapan yang sistematis agar hasilnya dapat diterapkan dalam proses pembelajaran.

01

Identifikasi

Memetakan kebutuhan pelatihan berdasarkan kebutuhan dosen, program studi, dan pengembangan akademik.

02

Perencanaan

Menyusun tema, materi, narasumber, jadwal, metode, dan target capaian kegiatan pelatihan.

03

Pelaksanaan

Melaksanakan pelatihan, workshop, pendampingan, praktik, atau klinik akademik sesuai kebutuhan.

04

Tindak Lanjut

Mendorong penerapan hasil pelatihan dalam pembelajaran dan mengevaluasi dampaknya secara berkala.

Prinsip Pelatihan

Pelatihan sebagai Upaya Penguatan Profesionalisme Dosen

Pelatihan dosen membantu meningkatkan kesiapan dosen dalam menghadirkan pembelajaran yang lebih adaptif, menarik, terukur, dan berdampak bagi mahasiswa.

Orientasi Praktik

Setiap pelatihan diarahkan agar tidak hanya bersifat teoritis, tetapi juga dapat langsung diterapkan dalam penyusunan RPS, pengajaran, asesmen, dan evaluasi pembelajaran.

Praktis

Materi pelatihan dirancang agar mudah diterapkan dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari.

Adaptif

Pelatihan menyesuaikan kebutuhan perkembangan kurikulum, teknologi, dan karakteristik mahasiswa.

Kolaboratif

Kegiatan mendorong berbagi praktik baik antar dosen, program studi, dan unit akademik.

Berkelanjutan

Pelatihan dilanjutkan dengan pendampingan, evaluasi, dan tindak lanjut pengembangan kompetensi.

Butuh Program Pelatihan Dosen?

Program studi dan dosen dapat menghubungi BPP UNISA Bandung untuk konsultasi kebutuhan pelatihan, workshop, pendampingan RPS, metode pembelajaran, teknologi pendidikan, dan evaluasi pembelajaran.

Konsultasi Pelatihan